On Friday 11 November 2011 14.20.50 Anders Wallenquist wrote:
[...]
> Jag menar att man kan lämna funderingar på uppoffringar och principer
> därhän eftersom det finns fungerande bra lösningar. Som att välja mellan
> aftonbladet och expressen.
>
Nu hänger jag inte med. Aftonbladet och Expressen är väl som pest och kolera?
Var finns det nån bra lösning i sammanhanget.
>
> Även här så är min poäng att det är just på de nischade specialarna som
> fri programvara är starka.
Jovars, och så långt det är på detta viset, så är ju allt lugnt.
Men i de fall där det inte finns en fri lösning, borde resurser styras i rätt
riktning, så att vi slipper dilemmat som hårddraget är att hundraprocentigt
stå för kollektivets absoluta frihet medan vi låter ett barn förbli analfabet.
Turligt nog tycker jag inte det är nödvändigt att behöva avgöra exakt var man
ställer sig. Oavsett hur man än väger kollektivet eller individen i detta
fall, kan man kanske vara överens om att det finns en vits med att undersöka
vilka sorters specialprogram som med goda resultat används i skolan, för att
se om det finns något man kan göra för att kunna erbjuda en komplett lösning på
vad som efterfrågas.
/mikko
> När man skall försöka lösa speciella problem så är det ofta mindre
> grupper lärare, forskare som samverkar med olika typer av producenter
> och programmerare. Man använder forskningsmedel, arbetstid och fritid
> för att skapa något för sin specifika målgrupp. Det är nog så det går
> till i de flesta fall och likartat runt om i världen. Skillnaden är att
> lyckade sådana projekt i Sverige hamnar på en CD-skiva och säljs via
> Studentlitteratur, medan projekt i andra länder hamnar i någon
> K12-samverkan och så småningom i Edubuntu och Skolelinux. Vi tror ofta
> att licensfinansering är den enda modellen för att skapa program, i
> verkligheten är det ytterst få programmerare i världen som får sin lön
> uteslutande via licensavgifter. Licensfinansiering är en form av
> riskkapital eller i alla fall en del i ett system med riskkapital. Det
> är möjligt att det idag är det bästa sättet att finansiera en speltitel som
> Battlefield III som kostar hundra miljoner att ta fram och drar in en
> miljard. Men det är inte givet att samma sak gäller nischat läromedel. I
> det senare fallet känner man målgruppen väl och i tidiga skeden av ett
> projekt kan man rikta finansieringen så att det är möjligt att släppa
> materialet under en fri licens.
>
> Givetvis är det kittlande att släppa sin produkt hos Studentlitteratur
> för att se om man blir miljardär över en natt. Men väljer man bort detta
> och övertygar sina finansiärer att kostnaden blir lägre för att ta fram
> och underhålla ett program givet att man kan samverka med andra så
> lockar det nog mer än en lottsedel.
>
> /Anders W
>
> _______________________________________________
> http://www.foss-sthlm.se/
> http://cool.haxx.se/cgi-bin/mailman/listinfo/foss-sthlm
_______________________________________________
http://www.foss-sthlm.se/
http://cool.haxx.se/cgi-bin/mailman/listinfo/foss-sthlm
Received on 2011-11-11