On 2011-10-15 08:30, Janne Johansson wrote:
> On Fri, Oct 14, 2011 at 20:32+0200, Paul Cohen (paco_at_seibostudios.se) wrote:
>> etc. Och det är inget snack om att det finns starka argument. Men det
>> handlar om viktigare saker än så.
>>
>> Vi pratar om skolan, en undervisningsmiljö för barn. Ett öppet och
>> demokratiskt samhälle ska ha ett utbildningsystem som är öppet och
>> fritt och som uppmuntrar den unga generationen att lära sig och att
>> dela med sig av kunskap, erfarenheter och det man skapar i
>> utbildningen. Att man i skolan då skulle ha utbildningsverktyg
>> (datorer med proprietär mjukvara) som uttryckligen förbjuder barn och
>> ungdomar att ta reda på hur de fungerar, eller att förändra verktygen,
>> eller att dela med sig av verktygen eller av ändringar av verktygen,
>> strider mot dessa principer. Det är för mig ett övergrepp mot
>> grundläggande principer som ska gälla i ett öppet samhälle.
> Det mesta material min son får med sig hem på papper har (C) på sig,
> så det faller precis under det du vill undvika, nämligen att han inte
> får kopiera pappret med fyra äpplen som ska delas på två barn, och
> göra om det till päron.
>
> Eftersom "ingen" reagerar på det så är det inte så märkligt att ingen
> reagerar på att det är lika förbjudet att kopiera och ändra på OSet på
> skoldatorn.
>
Skillnaden, och troligen orsaken att vi noterar det först när materialet
ligger på en dator, är att det fortfarande är ganska enkelt att låna ut
dessa papper/bok till en kamrat. Det är enklare att låna ut en enskild
bok eller bunt papper än att låna ut alla sina böcker på en gång, som
blir konsekvensen med lån av en dator eller platta. På dator är det
praktiskt att kopiera medan det är praktiskt att låna ut i den fysiska
världen.
/Anders W
_______________________________________________
http://foss-sthlm.haxx.se/
http://cool.haxx.se/cgi-bin/mailman/listinfo/foss-sthlm
Received on 2011-10-15